no existe un mundo poshuracán: Puerto Rican Art in the Wake of Hurricane Maria

2022

Transcription: Sofía Gallisá Muriente, Celaje (Cloudscape), 2020

Running Time: 00:40:57 

This transcription is bilingual.

Mobile captioning is available.

Kairiana: Las rocas constituyen gran parte de nuestra tierra. Los montes y las montañas son de roca y los llanos y los mares destacan sobre rocas; las rocas constituyen la mejor crónica sobre el pasado de la Tierra. Gran parte de lo que hoy sabemos de nuestro pasado lo hemos aprendido de las rocas. Aunque hay quien lo afirme, es erróneo creer que las rocas nunca cambian. Si es imperceptible la diferencia de día a día, las rocas cambian constantemente en forma y tamaño. Estos cambios son por lo general muy lentos, pero incesantes. Con frecuencia, observamos en algunas rocas hendiduras, a lo largo de las cuales suelen desprenderse fragmentos y van disminuyendo la roca. El viento y la agua, poco a poco, también la van desgastando. Inevitablemente llega el día -bien sea, después de décadas, siglos o milenios- cuando de la roca sólo quedan unos granos de arena o algunas partículas diminutas de barro. Lo que una vez fue roca, poco a poco fue tornándose en suelos y algunos de estos arrastrados por los ríos, rellenaron los valles interiores. Otro suelos -arenas, barros o cienos- son arrastrados al fondo del mar, donde forman capas al asentarse. El peso de las capas superiores sobre las inferiores consolida las partículas de suelo en las capas inferiores a tal extremo que, con el tiempo, se convierten en rocas. O sea, de las rocas desgastadas se forman suelos que se convierten en rocas, que a su vez son desgastadas que se convierten en suelos que luego se consolidan en rocas.

♪ Audio de cinta 1/4” de abuela  ♪

Orador primero, hablando en cinta distorsionada: Algo no está trabajando con esta grabadora. 
Algo… no está trabajando con esta grabadora. 
Algo no está trabajando con esta grabadora. 
Algo no está trabajando con esta grabadora. 
Y es la jodida bombilla. Es la jodida bombilla esta. Esta jodida bombilla esta trabaja cuando le da la gana. Y cuando no quiere trabajar, no graba. 

(indiscernible, estática de radio)

♪  (música de piano) ♪ 

(indiscernible, hombres hablando por radio)

Orador en el radio: Dos miembros del Partido del Estado Socialista Puertorriqueño reportaron que dos de los miembros le dispararon. en un ataque que sucedió cerca de las siete de la noche frente de las oficinas del periódico semanal Claridad...

Profesora en cinta distorsionada: Good afternoon children, would you like to sing a song?
Okay, let's sing the pretty song, bingo.

(niños cantan en inglés)

(indiscernible, estática del radio)

(Un niño dicta en inglés)
Unit eleven, fifth grade, part two.

Where is your factory? 
On Kennedy Street.

What is next to City Hall?
A hotel.

What is across from the Church on Washington Road?
A hospital.

Laura eats breakfast. 
Pablo eats lunch every noon at twelve o'clock.

Alicia has English class every day at ten o'clock.
It's four o'clock in the afternoon. 

Raúl rides his bicycle.
It's nine o'clock in the morning. Ricardo has English class.

Carlos goes to bed every night at ten o'clock.
María gets up every morning at six o'clock.

It's five o'clock in the afternoon.
Delia takes a bath.

Orador primero, hablando en cinta distorsionada: Vamos a probar nuevamente. Prueba, prueba
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince
Probando, probando, probando

Treinta y uno, treinta y dos, treinta y tres, treinta y cuatro, treinta y cinco
Catorce, quince, diez y seis, diez y siete, diez y ocho
Probando.

♪ (música empieza en el fondo) ♪

Ahora algo fui (se ríe) suelta está la bombilla.

♪ (música) ♪

El problema consiste es que la bombilla se queda floja. Y cuando está floja no graba bien. Ese es el problema. Inmediatamente si yo toco la bombillita aquí, la bombilla se empieza a trabajar. La bombillita me está tututeando. La bombilla es la que me tututea. Si la bombilla me sigue tututeando, voy a tener que hacer algo 

Orador segundo, hablando en cinta distorsionada: ¿Como qué, por ejemplo?

Orador primero, hablando en cinta distorsionada:  Bueno algo pasa con esta bombillita que no quiere trabajar como yo quiero. Ella tiene que esperaaaaar. Algo pasa con esta bombillita. La bombillita está fallando. 

Sofía: Quería hacer una película sobre mi abuela y la distancia entre su memoria y mi realidad. Pero, como la cinta que grabó una y otra vez sin botón de borrar, los sonidos se acumulan y solapan.  Así también, se acumularon los desastres, las muertes y las ausencias y se convirtió en una película sobre la impermanencia. La película sin filmar que tenía guardado en el congelador empezó a pudrirse cuando el huracán se llevó la electricidad. Aquí nada dura para siempre. El trópico se devora las ruinas del progreso. Con el tiempo se borra el rastro de las cosas. Esta película está hecha de sobras, errores, fantasmas. Imaginamos una infraestructura simbólica a falta una infraestructura concreta. Aprovecho que todo ha quedado pospuesta indefinidamente para filmar lo que queda. Aprendimos a leer los tiempos de la naturaleza cuando se suspendió el tiempo humano. Algunos tiempos solo son visibles si están en tu memoria. Escuché a algunos decir que sin deuda no hay paraíso. ¿Por qué pretender que todo esto que ha pasado lo podemos entender mejor ahora? Apenas podemos parar el carro. Saco la cámara por la ventana y lo veo todo pasar. Lo más cerca no se vuelve un celaje borroso. La cámara solo logra enfocar en las cosas lejanas. La tierra no ha parado de temblar. Nos refugiamos en el rincón más antiguo de la isla. Aquí hay lugares donde la extracción es parte de la ecosistema; si se van las máquinas, se pierde la biodiversidad. Quería filmar el fuego pero tuve que soltar la cámara y ayudar apagarlo. En un sistema vivo, la información se sostiene, se replica y responde al entorno. Las condiciones que impone un ambiente sobre la supervivencia de la especia se transforme en química y adaptación. Soñé que el mar se tragaba el cemento. Soñé que flotaba en un mar de lava hasta llegar aquí. Visito mi papá en el balneario, que es mucho mejor que ir a un cementerio. Sueño que con sus cenizas se convierten en isla. ¿Cómo se ha formado la isla? Según Mr. Moreau de Jonnes, el núcleo de las grandes Antillas es granito, rodeados de terrenos de transición; calcáreos y pirógenos. Opina que primeramente la potencia volcánica elevó los asientos del Archipiélago y que luego el mar multiplicó las islas. Nos inclinamos a creer que estando constituido el esqueleto de las grandes Antillas por rocas de la mayor dureza no es verosímil que la corriente ecuatorial, que ejerce un acción tan débil y limitada sobre los materiales de sus riberas, haya tenido potencia bastante para romper por más de sesenta lugares la cadena de la que formaban parte. La línea montañosa de las Antillas debe ser considerada como la cresta, apenas elevada en sus puntos culminantes de una cadena de montañas, que inclinada y pendiente muy dulce hacia el litoral americano, se sumerge bruscamente hacia la depresión atlántica. La marcha de los pueblos, colonizando territorios, se relaciona con el curso de las aguas. Vienen a terminar la configuración de la isla los conglomerados de fósiles, de varias formas y dimensiones. 

Orador primero, hablando en cinta distorsionada: Este micrófono parece que está dañado y la pobre Sofía se quedó sin su poema. El poema que su abuela le quería regalar. Por eso estoy probando, probando y probando. Puerto Rico, patria mía la de las verdes palmares la de los blancos almenares y de la inmensa bahía. Que hermoso estás, en las lumbares del mar que la playa sopla como una blanca gaviota escondida entre las espumas. Esto es para Sofía, esta poema se la doy, se la dedico a ella. Que tanto que le leer y decirme poemas por la... por el teléfono.

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On the Hour

A 30-second online art project:
Frank WANG Yefeng, The Levitating Perils #2

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